ELS BLOCS A L'ESCOLA

Resum de la conferència i Opinió Personal:

La conferència feta per Anna Pérez, el Dimecres 12 de Novembre de 2008 ens explica els diferents neologismes de la paraula bloc; alguns dels neologismes seríen:

• blocaire
• catosfera
• post
• blocs

Ens comenta què hi ha qui diu que Internet ha de ser audiovisual i multimèdia o no serà una bona eina.

Internet significa accedir a un món audiovisual i multimèdia, un món què ha anat evolucionant cap a la comunicació a travèrs dels diferents sentits.

Gràcies a la web 2.0 qualsevol persona pot penjar continguts a Internet. Els blocs han evolucionat molt, ja que al principi eren posts o noticies escrites, potser contenien fins i tot una foto, i ara els posts van acompanyats d'imatges, videos, audio.. i per tant fan el contingut més ric i alhora, augmenten el nivell comunicatiu i visual.

Actualment hem de estar, tant nosaltres, com els alumnes preparats per la societat en què ens toca viure. Hem de ser capaços de fer una àmplia recerca i de saber quin es el sentit què hauríem de donar al messenger, als blogs, al youtube.. i hem d'estar preparats per poder aprofitar les noves plataformes amb l'objectiu de millorar.

En les escoles, actualment, és fa ús dels blocs per afavorir capacitats a l'hora de comunicar de manera més enriquidora i fer possible l'escriptura a la xarxa (treball cooperatiu). En els blocs hi ha diferents projectes a tractar, com per exemple la ràdio, seccions organitzatives, respostes a la xarxa i explicacions acompanyades d'imatges.

Sobre la meva opinió de la conferència, crec que va ser força interessant, ja que moltes vegades no estem al corrent de tot el que hi ha darrera la paraula Internet, de tots els serveis que ens proporciona i partint d'aquets serveis les diferents alternatives de treball que podem utilitzar. Durant la xerrada de Anna Pèrez, m'he adonat que la utilitat què hem de donar al messenger, als blocs i altres tipus de pàgines d'aquest tipus, ha de tenir un caràcter més emprenedor perquè alhora sigui enriquidor. Vaig trovar la conferència molt interessant.

Anna Munté Vàzquez

19 de Novembre de 2008

JClic

Actualment, podem establir un cert paral·lelisme entre el funcionament d'alguns programes informàtics i la modalitat d'interacció a classe caracteritzada per la següent seqüència:
iniciació (docent)- resposta (alumne)- avaluació (professor).
Tot aquest tipu d'interacció, és dur a terme entre l'alumne i un ordinador.
La creació de programes tutorial és té present d'una banada a la individualització del procés d'aprenentatge i la formulació de preguntes, "a mida"que permet a l'alumne que avançi.
Cal admirar programes com el JClic, ja que és un programa informàtic, que detecta de forma intel·ligent sí l'exercici és correcte o no. Els programes que menys es fan servir en l'escola són els anomenats tutorials intel·ligents, i el més emprats són els anomenats programes d'exercici i pràctica.

El JClic que he formulat amb certs exercicis es basa en un calaix de sastre on les activitats que hi formen part són:

• Relacionar les fruites amb el seu nom (Joc en Anglès)
• Una sopa de lletres de l'àrea Anglès, on s'hi han de buscar set peçes de roba
• Un joc de rel·lacionar el dibuix d'algunes fruites amb el seu nom (en Anglès)
• Fer un puzzle d'una maduixa, on podem trovar-lo relacionats de diferents maneres.

Tot i que les activitats vaig començar-les el dia que vam començar el JClic, s'ha de dir que tot el procès, sobretot el de penjar-lo a l'Aldea Global, m'ha suposat inconvenients, però finalment, ja està penjat!!

La pàgina per a visualitzar i/o jugar amb el meu projecte JClic és:

http://www.aldeaglobal.net/aanniittaa7/aang.htm

IHMC Cmap Tools

Aprofito per publicar en el blog un petit resum sobre la classe de Noves Tecnològies del dia 17 de Novembre de 2008.

En la classe anterior, vàrem estar treballant amb l' IHMC Cmap Tools; un programa gratuït en el qual s'hi poden treballar diverses funcions, però en el Grup classe, el professor ens va proposar aprofundir en la formació d'esquemes (mapes conceptuals) partint del concepte d' Internet havíem de desenvolupar el tema fen referència per exemples a aspectes com: quin es el cost què té aquest servei, perquè serveix,com funciona, quins són els seus avantatges i els seus inconvenients.. i el meu grup format per Júlia Jove, Anna Busquets i jo mateixa, hem elaborat el mapa conceptual principal publicat a l'inici d'aquesta entrada.

18 de Novembre de 2008

Anna Munté Vàzquez

Diferència entre la pissarra digital i la pissarra digital interactiva

pissarra digital: f. (tecno.) sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector, que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interactuar sobre les imatges projectades mitjançant els perifèrics de l'ordinador: rateta, teclat...
Veure nova informació sobre el "kit Internet a l'Aula" y bon models d'ús de les pissarres digitals a http://www.xtec.net/formaciotic/presentacions/kitaula/html/index.htm

pissarra digital interactiva: f. (tecno.) sistema tecnològic , generalment integrat per un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de punter, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a la visualització en grup. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció.

COM PODEM DESCARREGAR VIDEOS DEL YOUTUBE

Molta gent, té interessos en aprendre coses sobre el funcionament del Youtube, i per això molts cops en preguntem com en fem ús per tal que serveixi per algún anunci o producte de marketing.
Per aquest motiu. m'agradaria dedicar alguns moments per intentar resoldre aquells dubtes què són més freqüents, i poder transmetre alguna informació que he buscat amb la finalitat de conèixer noves tècniques necessaries per fer marketing amb els videos. Una de les preguntes més freqüents es com es poden descarregar videos de Youtube. Dia a dia, tots estem interessats en aprendre aquest tipus de coses, una altre d'interès sería, com guardar-los a l'ordenador i poder-los veure quan nosaltres volguem.
El funcionament de les dos eines gratuites que serbeixen per baixar els videos en son dues:
www. keepvid.com
http://www.zamar.com/url/
Les dues ofereixen un bon funcionament, eperò es qüestió de provar-ho i escollir el que més t'agradi. Es qüestió de gustos.